TRAVAIL EN HAUTEUR – Notions avancées – (8 h)
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1. Comprendre les responsabilités de l’employeur et situer sa compétence en regard de la réglementation et du cadre normatif
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2. Distinguer système d’arrêt de chute, système de retenue et système de positionnement
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3. Utiliser un harnais adéquatement
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4. Utiliser des sangles de relaxation.
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5. Utiliser un coulisseau (type de corde, modèles, dispositif antipanique)
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6. Utiliser un enrouleur-dérouleur
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7. Utiliser un absorbeur d’énergie (incluant la génération de classes E4 et E6).
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8. Utiliser une extension de harnais.
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9. Déterminer la hauteur de dégagement de divers types d’équipements.
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10. Ligne de vie horizontale
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11. Ancrages et connecteurs
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12. Compatibilité des connecteurs
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13. Utiliser un dispositif de protection contre les chutes dans un engin élévateur
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14. Travail à l’éperon
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15. Reconnaître et analyser des situations de travail en hauteur.
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16. Élaborer et éprouver un plan de sauvetage.
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Validation par le formateur
Évaluation des connaissances – Concepts généraux
Sommaire du Quiz
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- À réviser
- Répondue
- Exact
- Inexact
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Question 1 of 12
1. Question
3 Point(s)Classez les moyens selon la hiérarchie de moyens à respecter face à une problématique de travail en hauteur.
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Fournir un système d'arrêt de chute (harnais, longe, connecteur d'ancrage, ancrage)
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Éliminer le danger (travailler à partir du sol)
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Installer un garde-corps ou une ligne d'avertissement
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Fournir un système de retenue (harnais, longe, connecteur d'ancrage, ancrage)
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Question 2 of 12
2. Question
5 Point(s)En protection contre les chutes, quelle est la différence entre un système primaire et un système secondaire?
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La note peut être examinée et ajustée.La note peut être examinée et ajustée. -
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Question 3 of 12
3. Question
3 Point(s)Quelle est la capacité du mousqueton suivant, en lb?
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Question 4 of 12
4. Question
3 Point(s)Un travailleur a fait une chute avec un système d’arrêt de chute composé: d’un câble d’acier, d’un mousqueton, d’une corde, d’un coulisseau muni d’un absorbeur d’énergie et d’un harnais; seuls l’indicateur de chute de l’absorbeur d’énergie et du harnais se sont déchirés. Quel(s) équipement(s) retirez-vous du service?
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Question 5 of 12
5. Question
5 Point(s)Considérant ce vous connaissez maintenant des forces appliquées dans les systèmes de levage, donnez les raisons qui justifient qu’une ligne de vie horizontale soit conçue et validée par un ingénieur.
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Question 6 of 12
6. Question
5 Point(s)Décrivez le phénomène du traumatisme de suspension et en quoi ce phénomène menace la vie d’un travailleur qui se retrouve suspendu dans son système après une chute.
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Question 7 of 12
7. Question
5 Point(s)Associez la résistance minimale de l’ancrage selon l’application.
Trier les éléments
- Suffisamment résistant pour supporter le poids du travailleur
- 4 kN
- 22.2 kN
- 90 kN
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Système de positionnement
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Système de retenue (limitation du déplacement)
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Système d'arrêt de chute
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Ligne de vie horizontale
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Question 8 of 12
8. Question
3 Point(s)Au Québec, quel est l’angle maximal d’une pente sur laquelle peut être installé un système de retenue?
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Question 9 of 12
9. Question
3 Point(s)Quel article du Code de sécurité pour les travaux de construction indique que la résistance des ancrage d’une ligne de vie horizontale doit être de 20 250 lb?
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Question 10 of 12
10. Question
3 Point(s)Si un travailleur utilise une longe mesurant 4 pieds (1,2 m) et que l’anneau dorsal de son harnais se trouve positionné 1 pied plus haut que le point d’ancrage au moment du début de la chute, quelle sera la distance de chute libre (HCL)?
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Question 11 of 12
11. Question
3 Point(s)Considérant la situation suivante, quelle sera la distance de chute libre que parcourra le travailleur si l’absorbeur d’énergie mesure 24 pouces?
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Question 12 of 12
12. Question
3 Point(s)Un ligne d’avertissement doit comporter des fanions à haute visibilité et disposés à des intervalles n’excédant pas:
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